孩子们说话晚，而且不清楚。家长一定要注意，不要相信那些错话!许多父母在教孩子说话方面有许多严重的问题。贵阳哪家看语言障碍比较好的医院？贵州红十字会儿童医院目前设有三大功能科室:康复门诊、康复治疗科和心理治疗科。康复治疗科设有六个康复训练科:语言治疗科、行为治疗科、情绪治疗科、团体治疗科、综合治疗科和物理治疗科，以满足儿童的不同需求。
今天，我们就针对家长在教育孩子语言发展过程中存在的一些误区进行具体的分析和指导，希望对所有家长有所帮助。
1.我想孩子太小，不懂
家长是孩子语言学习的教师，这对孩子的语言发展有着深远的影响。婴儿大脑中的“听觉地图”在1岁左右完成。在此期间，零岁婴儿听到的有意义的声音越多，婴儿大脑中负责听觉的神经元就越敏感。此外，婴儿获得的词量很大程度上取决于母亲对婴儿说的词量。刚出生的宝宝不懂对话的识别，但是宝宝的学习能力很强。父母尽可能多地与孩子交谈。随着时间的推移，这些语言信息储存在他的大脑中。
2.“方言”+多语环境的误解
许多父母用方言训练他们的孩子。但事实上，这也是训练孩子学习语言的误区。家长应该尽快帮助孩子学会听和说普通话，这将直接帮助孩子在未来的阅读和阅读。如果家庭中充满了多语言环境，这也是一个很大的误区。在孩子学习说话的关键时期，家庭应该避免多语言环境，多教孩子说普通话!
3.过度满足导致宝宝语言迟缓
当孩子已经理解了成人的对话，但他还不会说出来。只要他指向父母，他会立刻明白，并把水壶递给他。这种满足宝宝要求的做法可能会减缓宝宝的语言发展，因为他觉得不用说话就能达到自己的目的，孩子会越来越不愿意随心所欲地说话。
父母的过分溺爱往往不会给孩子带来很多好处，但往往危害更大，尤其是在孩子语言发展的道路上。太多的家长样样都做，这对孩子的语言发展主动性是一个很大的打击。
4.让孩子们沉浸在电子产品
近年来，两岁以下的婴儿接触电子设备越多，出现语言障碍的风险就越高。建议2岁以下的儿童不要玩电子产品。家长一定要注意!
5.用孩子的语言和宝宝说话
1岁婴儿的语言处于单词和句子的阶段。宝宝经常发出一些重叠的声音，比如“拥抱”和“米饭”。结合肢体动作和表情，表达自己的愿望。例如，当拥抱时，他张开双臂，面向他的母亲，表明他希望他的母亲拥抱。
在1岁6个月大的时候，孩子就可以用两三个词来表达自己的意思，这已经进入了多词造句的时期。开始的时候，两个词可以重叠。例如，当“eatdinner”和“motherhold”接近2岁时，出现了简单的句子，可以准确地表达自己的意思。在这些发展阶段，儿童使用儿童语言是因为他们的语言发展限制了他们准确表达自己的想法。因此，很多家长认为宝宝只能听懂这些孩子的语言或者对这些语言感兴趣，而且也会说同一种语言或者是宝宝的语言，这样很可能会延迟孩子向说完整单词的阶段过渡。
6.会重复宝宝错误的声音
虽然刚学会说话的宝宝基本上可以用语言表达自己的愿望和要求，但很多宝宝的发音还是不准确，比如把“吃”说成“七”，把“cross”说成“Xiji”，把“apple”说成“pingduo”等。这是因为儿童的发声器官发育不完善。
听觉辨别能力和发音器官的调节能力较弱。不能正确掌握某些音的发音方法，不能使用某些发音器官。在这种情况下，不要学习孩子的发音，而是应该用正确的语言和宝宝说话。随着时间的推移，在正确的指导下，发音会逐渐正确。
以上是我们的导师在咨询很多家长的过程中发现的一些家长的错误做法。细节决定成败。因此，在孩子出现问题后，我希望家长能够意识到问题的严重性，并采取积极的措施!
贵州哪个语言康复机构比较好？贵州省红十字会儿童医院倡导“医学教育与多学科诊疗康复系统相结合”的治疗模式。采用中西医结合、物理治疗、语言培训、特殊教育康复、家庭指导等治疗方法，根据每个孩子的自身情况制定相应的治疗方法。全程实时部署训练治果，有效促进儿童脑、体、心全面协调发展。对自闭症、多动症、矮小症、生长迟缓、抽动、性早熟等疾病的治疗有丰富的临床经验。
