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多动症儿童社交，为何总是困难重重?多动症孩子的社交问题经常困扰着他们及其家长。孩子经常被伙伴拒绝，这会影响他们的自尊心，甚至产生孤独感。
社交困难的原因是多方面的，但主要是由于抑制能力的缺陷。多动症孩子只顾眼前的感受，不懂得建立密切的伙伴关系的基础是互相帮助和分享彼此的兴趣。他们不会采用分享、合作、轮流、守信和表达对其他人的兴趣等社交技巧，因为这需要克制自己的欲望，需要等待。同时，他们不考虑事情的后果，因而认识不到以自我为中心将会失去朋友。
为了让多动症孩子社交不再困难，家长可以采取以下措施：
首先，提升孩子的语言技巧。在平时生活中，家长要多倾听孩子的表达，即使孩子说话没有重点也要保持耐心，不要着急打断或替他们把话说完。可以通过提问的方式帮助孩子提炼重点，引导他们把想说的话完整正确的表达出来。
其次，寻找社交榜样。家庭中要给孩子提供更多的与不同年龄段孩子交往的机会，要利用真实的生活场景，随机应变地引导孩子以其他孩子为“榜样”，对其社交行为进行模仿。并且及时向孩子解释榜样行为的原因和意义，及时制止孩子习惯化的不良社交行为。
此外，家长还要帮助孩子学会运用适当的身体语言进行交往，例如点头、微笑表示赞同，拉手表示友好等。
孩子还需要学会分享。在和小伙伴玩游戏时，可以把自己喜欢的玩具拿出来和小伙伴一起玩。有时两个孩子想玩同一个玩具，可以让他学会和小朋友商量轮流玩，或者可以交换玩具等。这些措施可以帮助多动症孩子克服社交困难，建立良好的伙伴关系，提高自信心和自尊心。
以上如果多动症孩子的社交问题没有得到改善，也可以寻找专业帮助，针对社交技能进行专门训练。对于社交能力尤为欠缺的孩子，需要将社交技能细节化、具体化，直接“教给”孩子并且引导其勤加练习。这时到专业的机构对其进行治疗和训练。
合肥天使儿童医院一家专注于儿童疑难病的儿童医院，专业治疗儿童行为发育科，儿童生长发育科，学习困难门诊，语言发育科等儿科疾病。医院拥有一批优.秀的主任医师、副主任医师、康复师等多位知名教授，固定每周坐诊。积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。
