多动症是如何被确诊的

九种症状能够用来判断多动症，当需要安静时，患者很难确保安静，容易激动与冲动。注意力很难集中，极易转移。习惯性的说话，打断或吵闹，常常干预其他孩子的活动。极难遵守集体活动的秩序或纪律，情绪不稳定。平时必须马上满足要求，否则会产生情绪变化。

多动症到底是怎样的一种呢？

多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.注意障碍(又称注意缺陷障碍)注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3％～7％，男女比为4～9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

多动症儿童语言训练怎么样

要去医院做ct检查、脑电图检查和听力检查等。对于多动症儿童存在的语言障碍现象，可采取针对性的语言、语音矫正训练和其他的感觉统合训练等。如果病情较严重的，可通过吃些促进脑代谢和调整情绪类的药物来治疗。平时家长要配合医生，多耐心地陪伴孩子，给予孩子心理辅导和行为指导等辅助治疗。