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1.早发现，仔细检查:孩子在自闭症发病前往往没有明显的异常特征，所以容易被家长忽视，但这并不意味着自闭症不能早期发现。如果孩子两岁前有以下情况，就要考虑请专业人士做进一步评估和密切观察。对语言调侃缺乏反应，但对音乐特别敏感，喜欢看广告；对普通玩具缺乏兴趣，却对一些非常规的玩具物品着迷；喜欢来回跑步或旋转，不与人玩互动游戏；与人缺乏视觉接触，没有反应；不能主动指向对象，必要时抓住别人的手拖向所需对象；直到18个月，他们还不能叫爸爸妈妈。

2、综合评价，看能力:自闭症治疗要根据每个孩子的具体情况，采取不同的治疗和训练方法。即使治疗原则相同，也需要根据发展状况进行调整。同一个孩子在不同的发展阶段应该采取不同的策略，所以特别强调个性化的训练。

3.巧妙安排，坚持必胜:因为自闭症是发育障碍，自然不会治疗，治疗的效果往往会在训练过程中逐渐显现。随着孩子的成长，对功能的要求会逐渐提高。不同的阶段有不同的目标。这是一个漫长的过程。有的父母放弃一生，全心投入，只为看到立竿见影的效果。所以他们往往身心疲惫，很难坚持训练，成绩也不尽如人意。

4.不等不靠主动出击:有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时的问题；有的家长甚至认为越晚谈越聪明，采取被动等待的方式；终于错过了治疗的好时期。

5、多管齐下，综合治疗:自闭症没有单一有效的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中，培训教育是选择方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要语言训练就够了。事实上，语言的发展与运动、认知等机能的发展密切相关，训练方法要全面。其次，自闭症孩子的刻板化特征使得他们所学的技能很难概括，需要在不同的场合对他们进行训练和教育，以适应不同的要求；针对自伤、攻击性、情绪激动、睡眠障碍等症状。，专科医生可以开药治疗。

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