哈尔滨孤独症康复哈尔滨儿童专科医院与国内多家都有良好的科室互动交流，与北京大学第六医院，，上海儿童专科医院等名医定期举行专家会诊活动。
感觉系统低敏患儿感受或意识不到正常水平的感官刺激就会通过某些特定的活动来寻找这种刺激比如，孩子始终处于蹦跳活动状态，甩手，晃动身体等
感觉系统过敏。患儿在只是很小的刺激可能就会让孩子感觉到刺激过度，从而变得难受。比如，不喜欢被触碰，不能忍受噪音，垫脚尖走路等。
不会表达自己的需求，比如，想玩小朋友正在玩的玩具却不知道如何征得同意；
不会描述环境中使他们不适的现象，比如，不喜欢哥哥大声唱歌；
不会提抽象的要求，比如，要坐在爸爸妈妈的中间；
不会明确表达身体的感受或不适，比如，饿了，渴了，饿了，头晕，恶心
不明白指令；
不会与人进行互动式的会话；
误解别人的意思；
不能维持对他人的注意力；
不会用语言描述情绪；
不会对自己的行为或者想法做出解释，比如，我今天不想去上学，因为我想和妈妈在一起；
不会与人协商沟通或者讨价还价。
02
孤独症儿童在社交方面的困难
缺乏眼神交流，目光对视，与同龄人玩耍的兴趣；
不寻求互动式的沟通；
不会；
不会根据他人给出的非语言信息做出反应；。
忽视环境信息；
不明白不同场合的社交规则和礼仪；
缺乏与父母之间的性依恋关系，对陌生人缺乏应有的恐惧。
03
由刻板行为与思维引起的困难
因为不断从事不具备功能的重复性行为而使人觉得怪异，比如甩手，晃动身体，把物件排成行且不许别人移动；
无法承受自己认定的方式或顺序被打乱，在日常生活中拒绝改变习惯和常规，如果被改变，会出现烦躁不安的情绪，患儿会使用同一种方式玩玩具，坚持走一条固定路线，把物品放在固定位置，拒绝换其他衣服或只吃少数几种食物等；
不能意识到别人和自己的想法未必是一样的；
以为别人知道自己的想法；
看问题黑白分明，不懂变通；
不能忍受别人不遵守规则；
不能接受变化；
不会活学活用，学会的技能不能在生活中泛化；
兴趣狭窄，患儿感兴趣的物件常与众不同。如，患儿对正常儿童感兴趣的玩具，动画片毫无兴趣，但迷恋于电视广告，天气预报，旋转的物品或某段音乐，某种单调重复的声音等。
