如何判断是否是多动症
其实多动症这个疾病它也是首发于儿童青少年，它多见的是什么时候是学龄期，经常会有家长说我这个孩子上小学以后，其实这个孩子是经常会被老师叫父母的，因为他有多动他多动的表现就是坐不住，他有可能做个小动作。别的孩子都在记笔记都在认真听课，他有可能就是在不停地扭，在凳子上扭做小动作，甚至有的孩子实在坐不住下座位，这是多动的一个表现。如果他出现这种表现的话，有可能经常会被老师叫父母，另外一个表现就是注意力不集中，老师在讲课的时候他总是在走神，还有一个就是冲动情绪不稳定，本来大家是需要去排队的，他就不能等待他可能要插队，甚至动一下前面动一下后面。就是这种多动冲动的一些表现父母是要高度去注意的，可以来专业的机构来做一些评估，因为它是有相关的一个心理认知的评估，来确定他是不是一个多动症。
不同年龄段的多动症患者症状有什么不同
不同年龄段的多动症孩子在表现方面有不同，在婴儿期可能就会表现为容易哭闹、容易激惹、不容易安抚，像这种孩子通常就比较难带，很难睡整觉;那么在幼儿期孩子可能就刚刚学会走就以跑来代替走，就容易出现摔跤，另外会出现一些多动任性的情况，家长通常会认为这个孩子非常的难带;到了学龄前期，通常会有幼儿园老师来反馈孩子在班上不按照日常进行活动，不能规矩地坐到自己的座位上，也不能听从老师的安排，这一类孩子通常被定义为调皮、好动的孩子;到了学龄期，通常是诊断多动症关键的一个时期，在小学学习阶段有比较严格的一个课堂制度，孩子没有办法安静下来，可能就会出现有擅自离开座位、注意力不集中、多动、冲动，还有可能跟周围的同学打架、不听课堂、不听老师的指令、不遵守课堂纪律的一些表现，通常是老师眼中的问题孩子;到了青少年期，可能一些多动的症状会少一些，但是可能就会出现其他的一些表现，如出现注意力的涣散，对事件执行效率比较低，另外可能自我的价值感也会下降。
多动症有什么表现呀？
多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
