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儿童多动症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种影响儿童行为和注意力的神经发育障碍。其成因复杂，涉及遗传、神经生物学、环境和社会心理等多个方面。

遗传因素在儿童多动症中扮演着重要角色。研究表明，多动症与遗传因素密切相关，属于遗传度较高的一种疾病。如果父母或家族中有患多动症的历史，孩子患病的可能性会显著增加。这提示我们，多动症可能受到多种基因的共同影响，而这些基因可能通过影响大脑的结构和功能，从而增加患病风险。

神经生物学因素也是多动症的重要成因之一。研究证实，多动症儿童的大脑结构与功能可能存在异常。例如，多动症患儿的大脑皮层较薄，神经递质(如多巴胺、去甲肾上腺素等)的失衡，以及脑功能缺陷，都可能导致注意力难以集中、冲动和多动等症状的出现。此外，一些神经系统疾病，如病毒性脑炎、脑膜炎、头部损伤等，也可能增加患多动症的风险。

环境因素同样对儿童多动症的发生产生影响。这包括妊娠期和围产期的异常状况，如孕妇的不良生活习惯、孕期感染、药物使用等，都可能对胎儿的神经发育产生不利影响。此外，儿童在成长过程中接触到的环境毒素、不良饮食习惯、缺乏运动等，也可能对大脑的发育和功能产生负面影响，从而增加患多动症的风险。

社会心理因素也是多动症不可忽视的成因。家庭环境、教育方式、学校氛围等都对儿童的心理健康和行为发展产生重要影响。家庭内暴力、忽视孩子的心理需求、缺乏父母照顾、家庭气氛紧张等不良家庭因素，以及学习压力过重、学校气氛太严厉、老师教育方法不当等不良学校因素，都可能成为多动症的诱因。