当孩子出现注意力不集中、好动等症状，且经专业诊断为多动症后，药物治疗与行为干预的协同运用成为帮助孩子克服困难的关键。

药物治疗在多动症治疗中有着不可替代的作用。常用的治疗多动症的药物主要分为兴奋剂和非兴奋剂两类。兴奋剂如专注达，能够有效提高大脑中多巴胺等神经递质的水平，增强大脑对注意力、行为控制和情绪调节的能力。非兴奋剂如择思达，通过调节去甲肾上腺素系统来改善多动症症状。药物治疗能够快速缓解孩子的核心症状，使他们在学习和生活中更容易集中注意力，减少多动和冲动行为。

然而，药物治疗并非能完全解决问题，其效果需要与行为干预相结合才能发挥到极致。行为干预从多个维度帮助孩子改善症状。在家庭环境中，家长要为孩子营造一个安静、整洁、有序的学习和生活空间，减少外界干扰。制定明确的家庭规则，如按时起床、睡觉，自己整理玩具和书包等，并严格执行。当孩子遵守规则时，给予积极的反馈，如表扬、拥抱等；违反规则时，进行适当的惩罚，如减少玩耍时间。

在学校，老师也起着重要作用。老师可以采用多样化的教学方法，吸引多动症孩子的注意力，如利用多媒体教学、小组讨论等方式。对于多动症孩子，给予更多的关注和耐心，当他们在课堂上表现出良好行为时，及时给予肯定和鼓励。同时，为孩子安排合适的座位，避免周围有过多干扰因素。

行为干预还包括培养孩子良好的生活习惯。保证孩子充足的睡眠，每天按时入睡和起床。合理安排饮食，避免食用过多含添加剂、糖分高的食物，这些食物可能会影响孩子的情绪和行为。鼓励孩子参加适量的体育锻炼，如跑步、跳绳等，运动不仅能够增强体质，还能帮助孩子释放多余的精力，提高注意力。

药物治疗为孩子提供了生理上的支持，改善大脑功能，而行为干预则从生活的各个方面帮助孩子建立良好的行为模式和习惯。二者协同作用，能够更大程度地帮助多动症孩子克服注意力不集中、好动等问题，提高他们的生活质量和学习能力，让孩子能够更好地融入社会，健康成长。