重庆小米熊儿童医院语言发育迟缓康复培训医院：根据自身的发展战略，医院注重儿童疑难神经系统疾病的综合治疗，形成了主线和四个中心的发展模式。即儿童神经系统疾病/生长发育疾病/发育行为疾病/儿童心理障碍四大中心的发展格局，专业诊断和治疗儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、多动症、抽搐、矮小、性早熟、遗尿症、发育迟缓和心理障碍。

1.发声自测

当孩子有一定的模仿能力或模仿意识时，家长尽量引导孩子模仿所有的拼音。如果他们能说出来或完成80％，这意味着孩子的发音没有问题，但他们会发音。这并不意味着他们能说、能说、能理解。有些孩子会背诵数百首古诗，读数千首，但他们仍然不能交流，因为语言交流是相互的。简言之，如果孩子们不理解对方的意思，很难有说话的意志。只有理解对方的语言，才能表达和形成双向互动。

许多语言迟缓的孩子更敏感，缺乏安全感。他们很长一段时间都不会表达自己的语言。一旦习惯形成，即使他们会说话，他们仍然不敢说话。在未来，我们也应该考虑儿童的心理结构。

理解尤为重要

有些家长在家里放了一张挂图，开始教孩子读单词，孩子跟着模仿，因为这种教学方法，我不鼓励，我们学习语言，通常按照：听、说、读、写这个顺序，对于语言慢的孩子，听、说不流畅，让孩子读，所以孩子只有僵硬的记忆，不懂汉字的意思。换句话说，与其让孩子知道汉字：猫，不如让孩子自己识别：猫，更适合孩子。

因此，有时在孩子的训练中，如果孩子暂时不说单词模仿，但孩子会识别代表孩子的理解，可以通过，可以继续以下训练，经过一段时间的指导，孩子可能会说，所以，不要因为一个问题，或一个发音停止！

同时，结合孩子能发出的声音，拓展相应的语言，结合场景

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