在成都儿童专科医院孩子确诊语言发育迟缓以后，我们就可以有针对性地治疗了，我院倡导“医教一体·多学科康复诊疗体系”，充分考虑到每一位孩子的身体情况，制定不同的治疗方案。假如仅仅是语言方面的问题，那么治疗就会比较容易些。如有其它方面的问题，则需要使用联合方法。

近期我们也收到了不少相于的孩子发育迟缓的留言，如“德阳语言康复训练中心哪家好?”、“成都语言康复训练方法有哪些?”等，今天我们我们就针对这些问题统一为大家解答。

儿童语言发育迟缓的概念和特点

与同龄儿童相比，语言发展滞后是一个相对的概念，也是一个概念。

我们所说的语言发展迟缓，是专门指儿童语言发展问题，所以又称儿童语言发展迟缓，是指儿童的语言表达和理解能力明显落后于同龄正常儿童的语言发展水平，也是儿童常见的语言障碍之一。

从语言障碍的概念和临床实践来看，儿童语言障碍通常表现出下列症状和特点：

1、语言表达能力和语言理解能力明显落后于同年龄儿童的语言发展水平;当心明显的落后了，有一点不算。从多年临床实践来看，明显滞后通常可理解为语言能力差异在3-5岁之间。

2、孩子的语音明显不清，会说的字很少，无法正常与人沟通，与他们的智力发展水平也明显不匹配。

3、一些孩子说话不连贯，表现出口吃障碍。

4、有的孩子不仅说话不清楚，有口吃现象，而且语言认知能力也不强，对一些自己用的词不能正确理解，不知道自己说的是什么，等等。

语言康复训练方法有哪些?

我院的语言康复训练方法通常有以下几种：

1、认知理解训练、感觉统合训练

认知能力是发展内在语言的基础，以一种轻松活泼的方式，为儿童提供各种感觉和语言的刺激。小孩有说话的欲望，对语言有一定理解基础后，再去训练说话，那是是自然而然的事情，也能收获较好的康复训练效果。

2、运动和发音器官训练

3、口型模仿操

4、发音训练

5、句子的训练

比如：

简单句训练：如他吃饭了，弟弟睡觉

复杂句训练：连动词由几个动词性结构连用，“小洪吃完饭就看电视”

语音、语调训练

语速节奏训练

除了语言训练以外，我院还会根据孩子的不同病情，配合其他治疗方式，如药物治疗、中医治疗、仪器治疗等。

另外除语言老师的训练和医生的治疗以外，父母也需要积极配合参与进来，在生活中应用语言治疗的方法和策略，帮助孩子改善语言问题。