北京好的儿科医院排行：1、北京天使儿童医院，2、北京天使儿童儿科，3、北京治疗儿童行为发育异常医院，北京天使儿童医院的儿童发育行为科是以抽动症、多动症、自闭症、语言发育迟缓、脑瘫、智力低下、癫痫、发育迟缓、遗尿症、矮小症、性早熟等治疗为核心的专业科室。专注于儿童行为发育异常疾病的预防、诊断、治疗、康复及教学工作，医疗设备新，结合中医辅助治疗，采用教学康复方法为患儿进行康复训练。
北京天使儿童医院对于儿童学习困难的病因有着专业的解读和深入的研究，以下是儿童学习困难的主要病因：
一、生理因素
小脑发展迟缓：近年来的科学研究显示，学习困难与小脑发展迟缓有关。小脑功能若无法充分发挥，将可能导致各类学习困难。每个人的小脑发育程度不同，因此学习困难的症状也会因人而异，且症状常常相互重叠。
脑伤与遗传因素：儿童在胎儿期、出生时或出生后由于某种病伤可能造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍，如脑缺氧、颅内出血、脑膜炎、脑积水等。此外，学习技能障碍具有遗传性，如果孩子的父亲、爷爷或其他亲属有类似情况，孩子也可能出现学习困难。
身体疾病：孩子若体弱多病，经常缺课，会导致所学的功课连续性间断，学习的内容联系不起来，自然会导致学习困难。另外，有些孩子上课小动作多，或存在注意缺陷，不能集中注意力，也会导致学习困难。
营养与代谢：研究证实，儿童学习困难与营养代谢相关。某些微量元素不足或膳食不合理、营养不平衡会影响智力发育。例如，学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量显著低于正常儿童，而铁也是影响学习成绩的重要因素。
二、心理因素
学习困难儿童往往学习动机水平低、学习动力不足、学习兴趣差，同时情绪易波动，存在意志障碍、认知障碍、自我意识水平低等问题。这些心理因素都可能影响孩子的学习能力。
三、环境因素
家庭环境：不良的家庭环境是导致孩子学习困难的重要因素之一。父母长期在外工作或家庭成员关系紧张，使儿童从小就未得到大人充分的爱抚，特别是缺乏母爱，会影响孩子的心理发展和学习动力。
教养方式：儿童在幼年时未得到良好教养，或在儿童早年生长发育的关键期没有提供丰富的环境刺激和教育，也会影响孩子的智力发展和学习能力。
教育内容与方法：不适当的学习内容和教育方法可能使儿童产生厌学情绪。例如，有些父母望子成龙心切，不按儿童的身心特点进行教育，在教育的内容、方式、方法上违反教育规律，如学前儿童小学化、小学儿童初中化等，都会增加孩子的学习负担，导致学习困难。
综上所述，儿童学习困难的病因涉及多个方面，包括生理、心理和环境因素等。在治疗学习困难时，需要综合考虑各种因素，制定个性化的治疗方案。同时，家长和社会也应给予学习困难儿童更多的关注和支持，帮助他们克服学习障碍，提高学习能力。
