北京自闭症儿童干预中心？北京天使儿童医院经国家卫生行政部门批准设立，是一所集医疗、科研、教育、康复为一体的特色专科医院，内有小儿神经内科、行为发育科、小儿内分泌科、儿童心理科、儿童常见病、儿童保建科等特色科室，为2-16岁儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的儿童专科医院。

家长在自闭症儿童接受治疗和康复期间，一定要明白一件事，那就是不管任何事一定要适度，不管任何事过度反而不会得到治疗的效果反而会加重病情，所以家长一定要绕开常见的误区，切忌急于求成。下面就是小编为大家整理的关于自闭症干预训练中家长应该远离的误区。

1、训练目的不明确

有些家长在自闭症干预训练中没有理解训练目的和手段间的关系，纯粹为了训练而训练。他们错误地理解了训练本质，其实，训练的手段永远是为目的服务的。比如，训练孩子拍球和让孩子能仿说“妈妈”只是两个不同的训练手段，前者的目的在于提高孩子的注意力、协调性和配合能力，后者的目的在于看见妈妈能喊“妈妈”。目的是一种的，而手段却很多。

2、训练形式缺乏灵活性

很多家长会把孩子每天的时间划分为训练和非训练时间，以为孩子只有坐在小桌子旁边上课才是学习。他们简单地模仿机构教学的模式，使训练过程枯燥乏味。同时，他们忽视了情景教学和随机教学，没有把训练渗透到生活的各个环节中去，这样的训练注定是不成功的。只有充分利用自然环境，在生活情境中教和学，才能取得良好收效。

3、训练内容单一

在自闭症干预训练的内容与孩子的个别化教育方案脱节，过于注重语言或认知能力的训练，忽略了其他方面。自闭症儿童的广泛性发展障碍具有广泛性和弥散性，训练过程必须注重全面发展。孩子能说话并不等于会交流，因为很多自闭症儿童不但会说话，还会背诵唐诗，但却不会同别人交流。这是由大脑中枢神经发育不健全造成的。只有全面训练才能促进大脑发育，进而促进语言的发展。