值得的10大儿童注意力培训中心！北京儿童专科医院打造好的就医环境及医护人员贴心服务，医院突出功能区分，配以符合儿童心理特征和身心特点的标识和设施设备，有儿童游乐、儿童区等，让患儿在玩乐中看病吃药，减轻甚至忘掉痛苦；儿童在感到舒适、愉悦的同时，也能受到传统文化的熏陶。
孩子做作业太慢、注意力分散、拖沓、注意力不集中的现象在小学低年级很常见。“拖延症”、“拖延症”和“橡胶综合症”让父母担心和愤怒。原因和表现是多种多样的，解决办法因人而异。
1、缺乏学习方法
表现：学习用品没有准备充分，削铅笔、找橡皮、换笔芯等很容易让人分心。先做什么，后做什么，如何处理解决不了的问题，缺乏组织往往会导致混乱和困惑。
对策：准备练习本，做好每天的工作记录。提前准备好学习用品，安排好各学科的工作顺序，不清楚的先收好。这就需要家长在幼儿早期给予相应的沟通和指导，并建立良好的学习习惯。
家长指导作业和学习方法
2、橡胶综合征
表现：有些父母或孩子属于完美人格，他们的作业有点不规则，不干净，不满意，就擦一擦重写。它不仅无形中耽误了大量的时间，还会反复滋生烦躁和焦虑，影响工作效率，打击自信。
对策：家长不应该责怪孩子，而应该积极地鼓励和引导他们，“写得非常仔细，写得更快，以确保准确性”。通过不断的肯定和奖励，强化孩子的行为，逐渐减少对橡胶的依赖。
3、“故意”拖延
表现：在孩子的潜意识里，完成作业后，他还会去练钢琴、跳舞、看课外书籍……“不管怎样，我不能出去玩，所以我慢慢写。”完成学业后，还有“妈妈的工作”，“拖延症”无意间成为孩子被动逃避的工具。
对策：给孩子自由时间。完成作业后，孩子们可以休息，玩游戏，出去玩，这是他们自己的安排。例如，假设任务预计在一小时内完成。如果提前完成，剩下的时间可以自己安排。
给孩子自由时间
4、没有时间观念
表现：早上起床，晚上睡觉，“该洗澡了，别再看电视了”……孩子大部分时间都是在父母的监督和安排下度过的。不要担心到时候他们该做什么。他们天生缺乏时间意识，更不用说时间规划和管理了。
对策：利用好计时器督促学习，帮助孩子建立时间意识，提高作业和工作效率。
看儿科的医院，北京儿童专科医院坚持以满足心理舒适为出发点，医护人员努力在与交谈的过程中了解的心理需求，并在服务的过程中根据的心理需求转变服务理念，为提供人性化服务，配以符合儿童心理特征和身心特点的标识和设施设备，以“健康一个孩子，幸福一个家庭”为宗旨，在医院文化构建中努力打造舒适的就医环境。
