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很多家长发现自己的孩子不知从什么时候开始就变得“口吃”了，他们害怕孩子长大后会变成这样。面对孩子说话不流利的问题，家长们可以说是心碎了。
孩子们口吃是怎么回事？
家长应该如何正确引导？口吃是什么？它既是一种常见的语言流畅障碍，也是一种复杂的语言障碍，表现为音节重复、拉长、卡位等。有些还会伴随其他动作和行为，如眨眼、清喉咙、面部抽搐等。为什么孩子会口吃
1.遗传因素在所有口吃病例中所占比例很高。一般来说，如果父母有口吃症状，或者其他亲友有类似情况，孩子在大多数情况下都会或多或少受到影响。可能需要比较长的时间来纠正，因为遗传因素是先天因素，不容易治。
2.在语言学习阶段，孩子会因为好奇或有趣而模仿他们所看到和听到的言语和行为。
如果孩子在这个阶段接触口吃者，他们会模仿他们说话的方式，久而久之就会形成口吃的习惯。
3.与正常人相比，口吃者的大脑结构和功能有所不同，尤其是在听觉、运动区和基底神经节。口吃者中枢神经系统中的多巴胺能系统过于活跃。
4.语言肌肉的协调性
要达到流畅的语言表达，需要一定程度的言语肌肉协调和时间协调。事实上，由于饮食习惯等原因，如添加辅食太晚、喜欢吃熟食、基本不需要咀嚼等，孩子口腔肌肉发育缓慢，会直接限制语言协调能力的发展，口吃也会更加明显。
5.心理因素孩子紧张、焦虑、快乐、兴奋愤怒时容易结巴，越紧张越紧张，形成恶性循环。随着年龄的增长，心理因素的影响也会越来越大。
父母如何发现孩子口吃？当孩子有以下特点时，家长要注意了！
1.在自由玩耍的情况下，孩子们每100个单词打断5次。
2.每个单词的音节重复两次或两次以上。
3.长度为2秒或更长。
4.说话时气流常被打断，说话过程中有不恰当的停顿，但试图说话时却没有声音。
5.不恰当的声音姿势，伴随着额外的动作和行为，如眨眼、清声、面部抽搐等。
6.说话速度比平时快，声音明显紧张，与人交谈时眼神接触不确定。
如果家长在口吃期间发现孩子有上述情况，可以带孩子去医院看医生。口吃的早期通常是通过收集医生和其他对父母和孩子的生活有重要影响的人的意见来做出的。如果有必要，口吃儿童需要治疗。家长如何正确引导好的家庭干预方法是循序渐进的。
1.不要评论孩子的讲话。当孩子结巴时，不要和孩子说话，“慢慢说”或“放松”。做一个好的倾听者，避免打断和过多的，这样会让孩子过多口吃，让孩子感到快乐。
2.不要命令孩子说话，不情愿地要求他们在别人面前背诵表演等，尽量引导孩子在自然的情况下表达自己，在孩子主动评论或解释的时候，继续为孩子提供表达想法的机会。
3.在与孩子交谈时，父母需要提供自己的服务“表达模式”，为孩子良好的语言习惯榜样。家庭成员应养成轮流说话的习惯，在与孩子互动时创造舒适、轻松的语言环境。
4.安排快乐的时间与孩子相处，读绘本或与孩子对话，鼓励他们多做。注意孩子表达的完整性，帮助孩子建立自信。
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