自闭症康复训练有用吗？目前国际国内关于自闭症患者的康复教育训练还相当不足。和其他严重心理和精神疾病一样，也就是只有大约百分之三十的患者能达到较为理想的状态。多数患者比标准年龄晚十年左右才能达到普通社会化水平。甚至还不能。因此家属需要极其强大的耐心等待他们能开花结果。
目前自闭症儿童的学校已经有很多，加上心理机构和医院的宣传，也出现了发育虽然有点缓慢，但也被当做完全自闭症来进行特别训练。甚至才几个月的孩子就被确认为自闭症，未免过于搞笑了。这也让这部分家长陷入精神困境，这样很不好。
国际普遍标准是两岁测试其语言发育，五种感知器官，运动等功能明显低于同龄正常孩子功能，就可以合理诊断。毕竟我们不可能每对夫妇都能生出神童来，这里有时也具有诊断标准过高的情况。也就是说，一不小心，你家孩子就可能“被”孤独症。
对于自闭症儿童期的治疗，要从音画艺术，肢体动作，劳动，运动，思维模式，交流表达，初级人际关系，社会现实认知等方面综合进行。
所有的训练都和使其感统协调有关，在训练过程中也能辨别每个孩子的不同长处，例如，有些孩子记忆力超强，有些孩子动手能力强，有些孩子能进行较为复杂的空间想象，各种长处预示着该孩子可能在某方面未来比较强大，甚至可利用来实现其优良生存价值。家属们要多和训练者进行沟通，发现强项，马上进行科学系统训练，定向培养。但不能说就此就不进行别的训练了。
