儿童多动症该如何治疗？针对父母的教育和训练。给父母供给杰出的支撑性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同拟定明确的奖惩协议，有用地避免与孩子之间的矛盾和抵触，掌握正确运用阳性强化方式鼓舞孩子的杰出行为，运用惩罚方式消除孩子的不良行为。
心思医治。主要有行为医治和认知行为医治两种方式。患者火伴联系不良，对他人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为医治运用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会恰当的社交技能，用新的有用的行为来代替不恰当的行为形式。
药物医治。药物能改进留意缺陷，下降活动水平，在必定程度上进步学习成绩，短期内改进患者与家庭成员的联系。一般运用中枢兴奋剂，一线医治药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改进留意力，高剂量能够改进多动、激动症状，削减行为问题。
行为办理和教育。教师和家长需求针对患者的特点进行有用的行为办理和心思教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育办法，恰当运用表扬和鼓舞的方式进步患者的自傲心和自觉性。能够将患儿的座位安排在教师附近，以削减患儿在上课时的留意力涣散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时刻。
父母如何协助孩子
设定合理方针：不能希望多动症的孩子能够和其他小孩达到相同的方针，有必要了解他的优缺点，然后设定富挑战性又能够完结的方针，比如说规则他在必定的时刻内完结作业。
给予赞许鼓舞：孩子都喜欢被赞许和鼓舞，当然有学习障碍的小孩也是相同。多动症儿童会为了得到父母或教师的赞许，而尽力完结任务，赞许会让他们有自傲，更快完结作业。
树立奖励方式：尽管这很像是贿赂，但孩子会希望看到他的活跃尽力能够换来什么奖励，这能够鼓舞他们更活跃完结父母希望他做的工作。
例行作业时刻：多动症儿童对有组织、计划性的干事有障碍，所以规则他每天有例行的校园作业时刻，能够协助他专注，而且让他的心灵能够暂时远离手上的工作，获得休息。
和教师多交流：多和孩子的教师交流、互动，这样你和教师都能够更了解孩子的进步，而且，多动症儿童的作业必定也没办法和其他人相同，多和教师交流才干协助孩子学习。
