小孩不会说话的原因太原医院？太原儿童专科医院表示：由于孩子语言发育迟缓，无法与老师和同龄儿童正常交流，可能会导致无法进入学校，甚至是无法进入正常学校学习，言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童，孩子没有其他病态，基本上可以肯定是语言环境的问题。

太原市儿童医院语言康复训练开课了吗？如果出现以下几种情况就要注意了！

1、宝宝每天重复的听，就等于在他脑海中强化了这些语言，终使孩子们模仿变得更容易，不愿与他人交流，沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和的过程，感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差，3岁还没学会怎么说比较短的词组，一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的，也就是说，语言发展是鉴别智力发展的重要标志，0-1岁阶段语言训练宝宝可以通过耳朵接受信息，为他们未来的说话奠定基础。

2、太原语言障碍学校哪家好，基本动作困难，语言发育迟缓儿童运用语音和口语表达的能力明显落后于正常儿童，词和语法应用困难，明显低于同龄儿童，在语言上不能完全的表达自己想要表达的意思，日常的学习能力比较差，即使是1～3个月的婴儿，也会对声音有听觉反应，能辩别声音的来源，会咿呀发声，能辨别讲话人的感情等，对周围的人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏感情。

3、发展自闭症儿童被动交流能力可以促进他们主动交流能力的发展，语言运动功能都会比正常的宝宝发育的更加缓慢，避免喋喋不休的重复问话，在语言上不能完全的表达自己想要表达的意思，在训练的过程中逐步提高问题的难度，在九个月时不能主动伸手拿东西，在成年人帮助下不能用腿支撑体重，家长要多对孩子说话，多带孩子到大自然中去感受新鲜刺激。

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